“三校生”一般指的是在中国大陆高中阶段参加了中学课程教学实验计划（简称“三科”或“三校”) 的学生。

这个计划是为了培养全面、有创新意识和实践能力的高中生而设立的。在这个计划中，学生需要进行一些与传统课程不同的课程学习和实践活动，例如研究性学习、创新性实践、志愿服务等。三校生被认为比一般学生更具有综合素质和创新精神，通常对于许多高校的自主招生以及奖学金申请都有一定的优惠政策。

“三校生”一词最初是指正在接受中等职业教育的学生，包括中专、职高、技校等学校的学生。这些学生在常规教育中相对较为特殊，他们和普通高中学生一样需要接受必要的文化课程教育，但同时还需要接受更加专业化的职业教育，以便将来能适应职业岗位的需求。因此，他们需要在教育内容和方式上进行更加多元化的探索和实践。在中国大陆，为了实现这一目标，于20世纪80年代提出了“三科”或“三校”的教育改革计划。

“三科”教育计划的主要目的是培养具有全面素质、创新精神和实践能力的高中生，促进其职业发展和社会适应。在这个计划中，学生需要进行一些与传统课程不同的课程学习和实践活动，例如研究性学习、创新性实践和志愿服务等。通过这些特殊的学习经历，三校生被认为比一般学生更具有综合素质和实践能力。在三科教育计划的推动下，中国大陆中等职业教育开始得到更多人的重视和支持，也逐渐取得了一定的成果。

在中国大陆的教育系统中，高考是决定一个学生是否能够升入大学的重要考试。虽然三校生需要接受比普通高中生更多的职业教育，但他们依然有可能参加高考并报考大学或研究生院等进一步学习的机会。不过，他们参加的高考和普通的高考略有不同。根据国家教育部的规定，凡报考“三校生”高职类的考生必须是省教育厅批准的具有报考资格学校的应届毕业生。应届“三校”毕业生可选择参加本市5月份举行的高职高专统一招生考试（俗称“三校生”高考）或6月份举行的普通高考。

对于参加“三校生”高考的学生而言，相对来说更有利的是选择报考高职高专等专业性较强的学校。一方面，这些学校更加注重学生的实际技能和专业能力，更加适合三校生的特殊背景。另一方面，由于高职高专学校的竞争相对较小，三校生相对来说更容易获得录取的机会

补充材料：

申请“三校生”可以按照以下步骤操作：

1、了解本地区的中等职业教育机构：在当地教育局、学校官网或咨询中介等途径了解本地区的中等职业教育机构有没有开展“三校”或“三科”教育项目。

2、报名申请：如果该地区有开展此类教育项目的学校，就可以向这些学校提交申请并参加筛选考试。一般来说，不同学校和地区的招生标准和安排都有所不同。

3、参加入学考试：通过报名后，还需要参加学校组织的入学考试，考试内容主要包括语文、数学、英语等科目。

4、审核录取：经过入学考试后，学校将对考生的成绩、面试表现等方面进行综合评估，并根据情况进行录取。

需要注意的是，各地的招生标准和流程均有所不同，具体的申请方式和要求可以根据自己所在地区和目标学校的官方通知或联系当地教育局、学校相关部门进一步了解。