问：关于乐观与消极的议论文素材

答：乐观，纳凯提起这个词大家都知道是什么意思，但能够做到的却没有几个人。
有两个旅者在沙漠中迷了路，他们的粮食吃完了，手里只各剩下野茄扮半瓶水，第一个人对着那半瓶水唉声叹气道：“唉！只剩下半瓶水了，这可怎么办呀！”但第二个人却乐呵呵的：“太好了！我还有半瓶水！”而最终，第一个人支撑不住，渴死在沙漠中。可第二个人倒是安然无恙的走出沙漠。
乐观的人面对自己的缺点：长得矮的——太好了，别人会让着我。长的胖的——我饿三天也没事，长的黑的——我很健康。
这些便是乐观。看旅者的故事，为什么第一个旅者走不出沙漠，而第二个旅者却可以，他们两个都是只有半瓶颂灶水的。是因为第二个旅者有一颗乐观的心，他抱着积极向上的态度。就是他拥有这种意志，所以走出了沙漠。生活中，面对一切困难，要多想想自己“可以做到”，不要多想自己“不可以知道"，多看看你拥有的，不羡慕你没有的。现在的很多人因为生活压力大，有困难的问题而想不开从而自杀，我认为这是懦弱的行为，就是因为他没有乐观的心态，害怕困难。而再大的困难都会过去，风雨过后总会有彩虹。
写了这么多，我想告诉那些存在消极心理的人们：抱着乐观，逆流而上。更加快乐的享受生活！答：乐观与消极的议论文有问题可以请教我的！

问：有关自信与乐观的素材200字

答：自信是一捧鲜花，是它让我感觉到了整个世界袜模的美好；自信是一把钥匙，让我一次又一次地打开成功的大门；自信是一个麦克风，让我用最动听的声音告明缓唱出优美的旋律；自信是一个人成功的秘诀，正是因为拥有了自信，我才一而再再而三地获得成功！  
记得四年级下半学期的时候，我刚进入合唱队。那时的我特别胆小，甚至连唱歌的时候，几乎不敢发出声音。这时，许老师发现我的.表情极不自然，就觉得我比较胆小。于是，在大家都唱完了，许老师让我留下。我当时很害怕，不知道许老师会让我干什么。许老师温柔地对我说：不要怕。她告诉我：一个人只有拥槐培有了自信，才可能获得成功。我们合唱队每年都是金奖，希望你好好表现，为学校争得荣誉！
正是因为许老师这样地点拨我，我才逐渐变得自信起来：唱歌唱得大声起来，唱得很到位，经常受到老师的表扬；跳舞也跳得很好，经常出去比赛，为学校争得一次又一次的荣誉，捧回了沉甸甸的金奖！
许老师，我谢谢您！是您给予了我自信！如果没有了您的点拨，我也不会有今天这样的好成绩！可能还是那个胆小怕事的小女孩呢！谢谢您！

问：写苏轼乐观态度的短文

答：苏子曰："客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之纯枣陪明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。"——摘自《赤壁赋》素材评析 《赤壁赋》主要抒写作者月夜泛舟赤壁的感受，表现了他旷达的人生态度。选文中他从宇宙的变化说到人生的哲理。认为从变化的角度看，天地一刻也不会不变，人生做蠢短暂，自然可悲；但从不变的角度看，那就是天地与我同生，万物与我为一，都会无穷无尽。岩仔况且天地间物各有主，"苟非吾之所有，虽一毫而莫取".到大自然中去寻求精神上的寄托人世间的荣辱、得失、忧乐便不足为念了。适用话题 在为人上，苏轼在几乎丧命的逆境中保持坚贞气节和独立人格，决不随波逐流；在为官上，苏轼坚持为官一地，造福一方；在人生态度上，苏轼即使在身处绝境时，也保持乐观豁达的心态和积极向上的追求……。这些性格特点适合话题 "丰碑"、"谈意气"、"沉稳与灵动"、"高洁与志气"等。答：定风波
莫听穿林打叶声。何妨埋宏游吟绝陪啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕。一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒。微冷。山头弯销斜照却相迎。回首向来潇洒处。归去。也无风雨也无晴。