各校论文查重率不一样的原因有多个方面。首先，不同学校的学术要求和文化氛围不同，这直接影响了学校对论文的查重程度和标准。一些学校注重学术诚信和原创性，对论文查重要求较高，因此他们可能会选择使用更严格和高效的查重系统，以确保论文的独立性和原创性。而另一些学校可能更加关注学生的学习过程和能力培养，对论文查重的要求较低，可能只会使用一些基本的查重工具。

学校的教育理念和教学方法也会影响论文查重率的差异。一些学校注重培养学生创新思维和独立研究能力，他们可能更加鼓励学生进行独立的研究和写作，因此对论文的查重可能相对较低。而一些学校更加注重教师的教导和指导，他们可能更加倾向于要求学生在论文中展示对前人研究成果的理解和引用，因此对论文的查重要求较高。

不同学科的特点也会对论文查重率产生影响。某些学科，如科学、工程等，更加注重实证研究和创新性的成果，对文献的引用和查重要求相对较低。而一些人文社科学科，如文学、哲学等，更加注重对现有研究成果的分析和解读，对文献的引用和查重要求相对较高。

资源的限制也是导致各校论文查重率不一样的原因之一。一些学校可能拥有更多的经费和技术支持，能够购买更高级的查重系统和软件，或者聘请更多的专业人员进行查重工作，因此他们的查重率可能会更高。而另一些学校由于资源有限，可能只能采用简单的查重工具或者依赖教师自行查重，因此查重率可能较低。

各校论文查重率不一样的原因涉及学校的学术要求和文化氛围、教育理念和教学方法、学科特点以及资源等多个方面。这些差异造成了各校对论文查重率的不同要求和程度。