高中教师就是高级中学的教师简称。高中是步入大学的关键一步，是知识积累的重要时期。高中教师在关心学生健康成长的同时，一个重要的任务就是传授知识。对于高中教师方面的论文投稿也是不在少数，适合投稿的期刊也是有很多，下面编辑就为大家推荐几本适合高中教师投稿的期刊，供大家参考。

　　《中学课程资源》杂志，于2005年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:21-1526/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点。为助推中学课程改革、提高教师素质提供优质服务;为各学科教师分享教学经验以及交流教育成果提供广阔的资源平台;为有不同需求的学生提供学习助力，拓展视野，开阔思路;为家长在新课程实施过程中转变教育观念，与学校共同教育培养学生提供及时、可靠的信息。

　　《中学生导报》是由兰州日报社和兰州市委宣传部主办，创办于1980年。栏目设置：研究报告、文献综述、简报、专题研究。系统地宣传各地教育工作者在应对新时期出现的新事物、新思想、新课题，从而推动我国教育建设与国际接轨，给全国中小学教师提供广泛交流、互相学习、相互借鉴、展示自己才华的平台。

　　《中学生报》(教研周刊)创刊于1981年，由广东省第二师范学院(广东省教育学院)主管、主办。国内统一刊号CN44-0088，邮发代号：45-135。面向广大教育工作者的学术理论性报刊，以“推介新教育学术问题”为特色，关注新教育学术进展，展望当代教育学术成就，并把理论问题与实践探索相结合，涉及学校管理、德育研究、课堂教学、班主任工作、新课程改革等领域。以教育管理工作者、教科研人员、一线教师为主要读者对象。

　　《教学月刊·中学版》(月刊)创刊于1979年，是由浙江外国语学院主管主办面向中学教育教学期刊，是一本公开发行的、面向全国中学各学科教师以及相关教学研究人员的教学类学术期刊。主要刊登中学各科教学科研论文，展示教学成果，介绍教学经验，交流教育教学信息，贴近教学实际，服务教师教学，为提高广大中学教师及教研人员的理论和业务水平服务。

　　《中学教学参考》杂志系广西教育学院主管，广西教育学院杂志社主办的省级教育学术性期刊;国内刊号：CN45-1372/G4，国际刊号：ISSN1674-6058。具有学术性、实用性、资料性的显著特点，是教师、教研工作者的好助手。坚持为基础教育服务的宗旨，竭诚为全国教育工作者服务，提供最新教改信息和教育理论成果，为广大教育工作者交流经验、发表教研成果提供平台。

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